第69章 子沐再上国学大讲堂 (第10/10页)
化，青少年开始逐渐具备抽象思维和批判性思考的能力。这个阶段的逻辑系统特点是寻求独立和个性，开始对权威和传统提出质疑。
3. 成年期�
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化，青少年开始逐渐具备抽象思维和批判性思考的能力。这个阶段的逻辑系统特点是寻求独立和个性，开始对权威和传统提出质疑。
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